说到日本的教育，大家的脑海中会想到什么词？礼貌、集体主义、完美还是奇葩？
大多数去过日本或者与日本人有过接触的都有着“素质很好”、“有礼貌懂规矩”的印象。
日本的教育就像谜团一样，让人觉得很奇怪，又让人感到敬佩、向往。
让我们来看看，日本都是怎么教育孩子的？
1.日本老人不帮忙带孩子
    人和人之间都相对独立。日本的老人几乎是不会去带孩子的，也不和子女同住。孩子主要相处的对象就是自己的粑粑麻麻，所以日本的家庭很少有四世同堂的情况。
   日本老人退休之后就是旅游，或者发展之前没有时间做的兴趣爱好，从经济和人力上都不会再支持子女。和国内永远长不大的孩子和啃老族相比，多的是一份独立，当然，少的是一份人情冷暖。
    不给别人添麻烦。日本很注重教育孩子“独立”，在日本还有一种文化叫做不给别人添麻烦。从很多生活细节都能看出来，比如在上学的时候，不管是幼儿园还是小学，从来没有家长帮孩子拿书包、拿水壶，都是孩子自己背书包，自己撑伞去上学。

2.学会独立，提升自己的管理能力
    在日本，很多孩子很小开始就有自己的房间。如果经济条件不允许，也会有自己的空间。这是因为，孩子从小开始有一个属于自己独立的空间，能够通过整理房间，打扮自己的小天地来提升自己的自律，管理能力。
    日本幼儿园就是典型的例子，让孩子练习独立生活的能力。
   幼儿园是统一服装，春秋换装，全年登园时最外边都要穿幼儿园的套头衫，穿短裤，戴蓓蕾帽（夏天戴草帽），穿自己的鞋子。
    到了幼儿园，就要把套头衫脱下来，换一种玩耍时的罩衣，鞋子脱下来，换白色的芭蕾鞋，到操场玩的时候，自然再换自己的鞋子。
   每天早上，都要重复一套换衣程序，日本的妈妈们都是站在一旁看着孩子，从不伸手帮忙。通过每天到校后，换衣服、放联系手册，自己帖当日的sticker，挂手绢等从2、3岁开始的训练，孩子们养成有条不紊做事的习惯。

3.参加兴趣班不是强迫，而是发现
   日本也有很多兴趣班，但是和中国不一样的是，日本的家长并不是逼着孩子要学，送孩子参加兴趣班多半是玩票，而且也会轮番报不同的班。日本家长认为孩子通过玩票的性质可以见识到各种不同的领域，从而可以发现自己孩子的兴趣和潜质。

4.更注重增强技能
    从小背诵一个“锄禾日当午”是绝大多数中国孩子都有过的经历。不过和孩子背诵知识相比，日本家长对孩子的教育更加天马行空。主要培养生活技能，以及还有一种叫做为别人着想的品质。比如，教孩子如何去超市买东西。

5.鼓励教育
     “没关系”和“很简单” 因为孩子相处最多的是父母，所以几句话要经常说。当孩子磕了碰了，不是呼天抢地扑过来说“宝贝受伤了吗？”而是要说“没关系”，鼓励孩子自己处理自己克服。
    而当孩子处于懵懂期，对世界很好奇的时候，经常会问：“爸爸，当飞行员难吗？”，这时候，要多说“很简单”鼓励孩子对于一切都不惧困难，勇敢地达成目标。

6.了解生命的由来
    孩子生日前，老师预先与他的父母联系，询问名字的由来，还借来孩子自出生以来的照片在班上展览，并请孩子的母亲写信谈谈孩子出生时的情况，并在班里读给孩子们听。
    与我们有些家长给孩子操办的大吃大喝大买礼物的生日会不同，这一系列生日活动的目的是让孩子了解生命的由来，懂得诞生与成长的艰辛，喜悦和感恩。
    日本人坚信，孩子从小知道尊重生命，长大后就很少会做出越轨的行为。而在幼儿期，通过为孩子们过生日、教他们培育动植物等活动，都可以让他们在朴素的惊奇和感动中了解生命，是培养生命尊重的绝佳机会。

7重视礼仪
    孩子在幼儿园毕业时也会经历一次像大学毕业一样庄重的仪式，园长、老师、家长以及孩子们都会穿戴正式且一丝不苟地完成整个仪式，而且各种仪式会随着孩子的成长一直相伴到终生。
    可见从小开始对孩子进行礼仪的灌输，对孩子的修养的打造起到了多么重要的作用，“礼仪之邦”的确名副其实。

8宝宝0岁参加运动会
0岁的宝宝就要参加幼儿园的一切大型活动，比方运动会、演出发表会等。
从小就锻炼孩子参与到集体生活中，培养集体荣誉感，长大了之后也会有坚强的体魄和坚韧的精神。

日本对孩子的教育方法
是在其社会环境中形成的
不过，孩子教育
除了科学合理的方法
更多的还是良好的教育环境